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Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit
Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit , Analysen, Bearbeitungsweisen und Handlungsstrategien , Lampen & LEDs > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240923, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit#27#, Redaktion: Franz, Julia~Spatscheck, Christian~Rießen, Anne van, Seitenzahl/Blattzahl: 395, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Social Work, Keyword: Arbeitsbedingungen; Berufspraxis; De-Professionalisierung; Fachkraft; Hochschulbildung; Organisation; Personalentwicklung; Profession; Soziale Arbeit; deprofessionalization; higher education; organisation; personnel development; profession; professional practice; shortage of skilled professionals; social work; specialist; working conditions, Fachschema: Sozialarbeit, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 209, Breite: 146, Höhe: 24, Gewicht: 572, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,
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Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit, Taschenbuch von , Verlag Barbara Budrich, 978-3-8474-3060-5
Fachkräftemangel Und De-professionalisierung In Der Sozialen Arbeit, Taschenbuch Von, Verlag Barbara Budrich, 978-3-8474-3060-5, Seitenanzahl: 395
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Ähnliche Suchbegriffe für Fachkräftemangel-und-De-Professionalisierung-in
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Produkte zum Begriff Fachkräftemangel-und-De-Professionalisierung-in:
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De-/Professionalisierung in den Künsten und Medien, Fachbücher von Jens Roselt, Stefan KrankenhagenNeue Akteure finden ihren Weg in den Kulturbetrieb. Sie sind für ihren Auftritt nicht ausgebildet und haben ihr Handwerk nicht gelernt. Als Experten des Alltags, Do-it-Yourselfer, Prosumer, Dilettanten und Laien eignen sie sich Formate und Inhalte der Künste und Medien an. Sie basteln und frickeln und kreieren so ihre eigene Expertise. Spielerisch folgen sie den Spuren professioneller Könnerschaft und durchkreuzen dabei immer wieder die vertrauten Bahnen tradierter Standards und Disziplinen. Diese vielgestaltige ästhetische Praxis wird unter dem Stichwort der De-/Professionalisierung in diversen Feldern des Theaters, der Literatur, der Bildenden Künste, der Medien, der Konsumkultur und der Politik ermittelt und analysiert. Es gilt, die Formen, Figuren und Verfahren der aktuellen Kultur des Selbermachens zu erforschen und zu zeigen, wie traditionelle Konzepte von Professionalität dadurch verändert werden.29,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Effizienz der EU-Maßnahmen zur Professionalisierung im Fremdsprachenunterricht in Theorie und Praxis, Taschenbuch von Eva Jansa, GRIN,Effizienz Der Eu-maßnahmen Zur Professionalisierung Im Fremdsprachenunterricht In Theorie Und Praxis, Taschenbuch Von Eva Jansa, Grin, 978-3-668-41517-1, Seitenanzahl: 10047,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Professionalisierung in der Lehrerbildung, FachbücherDie empirische Forschung zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften hat in den letzten Jahren vielfältige Erkenntnisse über die Bedeutung spezifischer Kompetenzaspekte von Lehrkräften generiert. Die Befunde verweisen unter anderem auf die effektive Gestaltung unterrichtlicher Lehr-Lern-Prozesse, welche die Zusammenhänge zwischen den Lernergebnissen der Schülerinnen und Schüler und den professionellen Kompetenzen der Lehrkräfte mediieren. Das interdisziplinär ausgerichtete Forschungs- und Nachwuchskolleg „Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung“ (EKoL) der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Ludwigsburg hat sich zwischen 2013 und 2020 mit den Fragen auseinandergesetzt, wie Kompetenzaspekte von Lehrkräften situationsspezifisch erfasst werden können, wie sie sich im Laufe der Lehrerbildung in den Disziplinen Deutsch, Geschichte, Naturwissenschaften, Mathematik und Technik sowie fachübergreifend entwickeln und welche Bedeutung spezifische Lerngelegenheiten hierbei haben. Dieser Band berichtet hierzu theoretische Weiterentwicklungen und empirische Befunde – unter anderem auf Basis einer längsschnittlichen Vollerhebung im Vorbereitungsdienst in Baden-Württemberg. Dabei stellt sich die grundlegende Frage nach der Effektivität der Lehrerbildung. Hierzu werden zwei Schwerpunkte gesetzt: die situative Erfassung von Kompetenzen einerseits und die Klärung der Bedeutung von Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung andererseits. Die Autorinnen und Autoren richten sich mit diesem Band an Personen, die sich mit Fragen der Lehrerbildung und der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften in Forschung und Lehre auseinandersetzen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Qualität, Professionalisierung und Monitoring im Bildungssystem, Fachbücher von Hartmut Tippelt Ditton
Qualität steht für Prozesse, die durch Intervention und Transformation etwas Zweckmässiges oder Exzellentes erreichen. Professionalität und Professionalisierung können die Qualität von Bildungsprozessen verbessern und absichern, wobei hierbei fachliche, soziale, personale und emotionale Kompetenzen des Personals ausschlaggebend sind. Monitoring als eher neuer Begriff findet besonders im Zuge der Diskussion um die Möglichkeiten und Grenzen der Steuerung im Bildungssystem im bildungswissenschaftlichen Diskurs Beachtung. Im vorliegenden Band werden aktuelle theoretische und empirische Forschungsbefunde zu Qualität, Professionalität und Monitoring gesichtet. Im System des lebenslangen Lernens sind fortwährend wissenschaftliche Querschnittsbegriffe zu klären und bereichsspezifisch zu vertiefen. Trotz der Heterogenität der behandelten Ansätze sowie der bearbeiteten inhaltlichen pädagogischen Bereiche in diesem Band sind alle Beiträge einer theoriegeleiteten empirischen Tatsachenforschung verpflichtet.
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Fachkräftemangel in Deutschland, Fachbücher von Katharina Müller
Das Fachbuch "Fachkräftemangel in Deutschland" von Katharina Müller bietet eine umfassende Analyse der aktuellen Herausforderungen und Lösungsansätze im Kontext des Fachkräftemangels. Es beleuchtet die Auswirkungen von Megatrends und der Polykrise auf den Arbeitsmarkt in Deutschland und bietet wertvolle Einblicke in die sozialen und wirtschaftlichen Dimensionen dieses Themas. Mit 250 Seiten bietet das Buch eine fundierte Grundlage für Studierende, Fachkräfte und Entscheidungsträger, die sich mit den komplexen Zusammenhängen des Fachkräftemangels auseinandersetzen möchten. Der kartonierte Einband sorgt für eine ansprechende und langlebige Präsentation des Inhalts. Die erste Auflage, veröffentlicht im Jahr 2026, ist in deutscher Sprache verfasst und richtet sich an ein breites Publikum, das an sozialwissenschaftlichen Fragestellungen interessiert ist. Dieses Fachbuch ist ein unverzichtbares Werk für alle, die die Dynamiken des Arbeitsmarktes in Deutschland verstehen und aktiv an Lösungen mitwirken möchten.
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Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen ArbeitFachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit , Analysen, Bearbeitungsweisen und Handlungsstrategien , Lampen & LEDs > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240923, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit#27#, Redaktion: Franz, Julia~Spatscheck, Christian~Rießen, Anne van, Seitenzahl/Blattzahl: 395, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Social Work, Keyword: Arbeitsbedingungen; Berufspraxis; De-Professionalisierung; Fachkraft; Hochschulbildung; Organisation; Personalentwicklung; Profession; Soziale Arbeit; deprofessionalization; higher education; organisation; personnel development; profession; professional practice; shortage of skilled professionals; social work; specialist; working conditions, Fachschema: Sozialarbeit, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 209, Breite: 146, Höhe: 24, Gewicht: 572, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit, Taschenbuch von , Verlag Barbara Budrich, 978-3-8474-3060-5Fachkräftemangel Und De-professionalisierung In Der Sozialen Arbeit, Taschenbuch Von, Verlag Barbara Budrich, 978-3-8474-3060-5, Seitenanzahl: 39534,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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De-/Professionalisierung in den Künsten und Medien, Fachbücher von Jens Roselt, Stefan KrankenhagenNeue Akteure finden ihren Weg in den Kulturbetrieb. Sie sind für ihren Auftritt nicht ausgebildet und haben ihr Handwerk nicht gelernt. Als Experten des Alltags, Do-it-Yourselfer, Prosumer, Dilettanten und Laien eignen sie sich Formate und Inhalte der Künste und Medien an. Sie basteln und frickeln und kreieren so ihre eigene Expertise. Spielerisch folgen sie den Spuren professioneller Könnerschaft und durchkreuzen dabei immer wieder die vertrauten Bahnen tradierter Standards und Disziplinen. Diese vielgestaltige ästhetische Praxis wird unter dem Stichwort der De-/Professionalisierung in diversen Feldern des Theaters, der Literatur, der Bildenden Künste, der Medien, der Konsumkultur und der Politik ermittelt und analysiert. Es gilt, die Formen, Figuren und Verfahren der aktuellen Kultur des Selbermachens zu erforschen und zu zeigen, wie traditionelle Konzepte von Professionalität dadurch verändert werden.29,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Effizienz der EU-Maßnahmen zur Professionalisierung im Fremdsprachenunterricht in Theorie und Praxis, Taschenbuch von Eva Jansa, GRIN,Effizienz Der Eu-maßnahmen Zur Professionalisierung Im Fremdsprachenunterricht In Theorie Und Praxis, Taschenbuch Von Eva Jansa, Grin, 978-3-668-41517-1, Seitenanzahl: 10047,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Professionalisierung in der Lehrerbildung, FachbücherDie empirische Forschung zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften hat in den letzten Jahren vielfältige Erkenntnisse über die Bedeutung spezifischer Kompetenzaspekte von Lehrkräften generiert. Die Befunde verweisen unter anderem auf die effektive Gestaltung unterrichtlicher Lehr-Lern-Prozesse, welche die Zusammenhänge zwischen den Lernergebnissen der Schülerinnen und Schüler und den professionellen Kompetenzen der Lehrkräfte mediieren. Das interdisziplinär ausgerichtete Forschungs- und Nachwuchskolleg „Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung“ (EKoL) der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Ludwigsburg hat sich zwischen 2013 und 2020 mit den Fragen auseinandergesetzt, wie Kompetenzaspekte von Lehrkräften situationsspezifisch erfasst werden können, wie sie sich im Laufe der Lehrerbildung in den Disziplinen Deutsch, Geschichte, Naturwissenschaften, Mathematik und Technik sowie fachübergreifend entwickeln und welche Bedeutung spezifische Lerngelegenheiten hierbei haben. Dieser Band berichtet hierzu theoretische Weiterentwicklungen und empirische Befunde – unter anderem auf Basis einer längsschnittlichen Vollerhebung im Vorbereitungsdienst in Baden-Württemberg. Dabei stellt sich die grundlegende Frage nach der Effektivität der Lehrerbildung. Hierzu werden zwei Schwerpunkte gesetzt: die situative Erfassung von Kompetenzen einerseits und die Klärung der Bedeutung von Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung andererseits. Die Autorinnen und Autoren richten sich mit diesem Band an Personen, die sich mit Fragen der Lehrerbildung und der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften in Forschung und Lehre auseinandersetzen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Qualität, Professionalisierung und Monitoring im Bildungssystem, Fachbücher von Hartmut Tippelt DittonQualität steht für Prozesse, die durch Intervention und Transformation etwas Zweckmässiges oder Exzellentes erreichen. Professionalität und Professionalisierung können die Qualität von Bildungsprozessen verbessern und absichern, wobei hierbei fachliche, soziale, personale und emotionale Kompetenzen des Personals ausschlaggebend sind. Monitoring als eher neuer Begriff findet besonders im Zuge der Diskussion um die Möglichkeiten und Grenzen der Steuerung im Bildungssystem im bildungswissenschaftlichen Diskurs Beachtung. Im vorliegenden Band werden aktuelle theoretische und empirische Forschungsbefunde zu Qualität, Professionalität und Monitoring gesichtet. Im System des lebenslangen Lernens sind fortwährend wissenschaftliche Querschnittsbegriffe zu klären und bereichsspezifisch zu vertiefen. Trotz der Heterogenität der behandelten Ansätze sowie der bearbeiteten inhaltlichen pädagogischen Bereiche in diesem Band sind alle Beiträge einer theoriegeleiteten empirischen Tatsachenforschung verpflichtet.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fachkräftemangel in Deutschland, Fachbücher von Katharina MüllerDas Fachbuch "Fachkräftemangel in Deutschland" von Katharina Müller bietet eine umfassende Analyse der aktuellen Herausforderungen und Lösungsansätze im Kontext des Fachkräftemangels. Es beleuchtet die Auswirkungen von Megatrends und der Polykrise auf den Arbeitsmarkt in Deutschland und bietet wertvolle Einblicke in die sozialen und wirtschaftlichen Dimensionen dieses Themas. Mit 250 Seiten bietet das Buch eine fundierte Grundlage für Studierende, Fachkräfte und Entscheidungsträger, die sich mit den komplexen Zusammenhängen des Fachkräftemangels auseinandersetzen möchten. Der kartonierte Einband sorgt für eine ansprechende und langlebige Präsentation des Inhalts. Die erste Auflage, veröffentlicht im Jahr 2026, ist in deutscher Sprache verfasst und richtet sich an ein breites Publikum, das an sozialwissenschaftlichen Fragestellungen interessiert ist. Dieses Fachbuch ist ein unverzichtbares Werk für alle, die die Dynamiken des Arbeitsmarktes in Deutschland verstehen und aktiv an Lösungen mitwirken möchten.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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